Competence in Conflict Resolution Through Educational Practice

Abstract

Students can be successfully introduced to conflict resolution in the second half of primary school. With proper educational guidance, they can develop competence in conflict resolution, which includes: a willingness to overcome difficulties, an ability to reveal the contradictions that form the basis of the conflict, and possession of the skills necessary to resolve different types of conflict

При реализации определенных образовательных технологий вопрос о становлении конфликтной компетентности можно ответственно ставить уже во второй половине начальной школы. Конфликтная компетентность понимается как интегративное личностное образование и включает в себя готовность преодолевать затруднения в деятельности, способность обнаруживать противоречие, которое лежит в основе конфликта и владение способами разрешения противоречий разных типов. В статье проанализировано соотношение конфликтной и предметной компетентностей и описано экспериментальное исследование тех образовательных условий, которые обеспечивают максимальный для возраста вклад в становление конфликтной компетентности личности.