Структура и динамика психического здоровья как развиваемого ресурса

Abstract

The presented Article discusses the problems of school students health, the specificity of points of view at health problems in the context of education framework. It describes the structure and dynamics of mental health, the concepts of developing childrens health during their education and using the resources of the education system; it analyzes the traditional approaches to health presercation. Health is regarded as both the purpose and the result of education, as a developable and a manageable resource.

В данной статье обсуждаются проблемы здоровья школьников, характер фокусировок вокруг тематики здоровья в образовании. Представлена структура и динамика психического здоровья, концепция развития здоровья детей в образовании, анализируются традиционные подходы, ориентированные на здоровьесбережение. Здоровье обсуждается как цель и результат образования, как развиваемый и управляемый ресурс развития.