Инновационные методы исследования и оценки культуры толерантности в образовательной поликультурной среде Красноярского края

Abstract

Актуализируются проблемы, связанные с оцениванием результатов формирования культуры толерантности на различных ступенях обучения в Красноярском крае. Описаны инновационные методы исследования, основанные на принципах поликультурного образования. Сформулированы основные проблемы, связанные с исследованиями процессов оценивания результатов формирования культуры толерантности в образовательных организациях Красноярского края на различных ступенях обучения. Представлены валидированные и авторские методики исследования, в том числе использованные в рамках реализации проекта «Развитие научно-образовательного комплекса Красноярского края средствами электронной платформы непрерывного образования (PL2S)». Использованы результаты исследований, полученные при поддержке РГНФ в рамках научного проекта №16-16-24005. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки» в соответствии с требованиями ФГОС ВО и профессионального стандарта педагога, а также преподавателей педагогических колледжей и вузов, руководителей практик.