Corpus Use in the Translation Classroom, or Dies Diem Docet

Abstract

This article discusses the advantages of language corpora use in the modern university translation classroom. Corpora can be valuable resources for translation students and also a solid base for development of professional translator competence. The rationale for using a corpus as a valuable teacher/ learner recourse and a learner tool is outlined. The article traces links between work in the corpus linguistics community and the world of practicing translators. A few suggestions are put forward in order to encourage a wider discussion on challenges in translation education

Статья предлагает к обсуждению некоторые возможности использования корпуса языка при обучении переводу студентов. Корпус является бесценным источником для студентов- переводчиков, а также солидной базой для развития их профессиональной компетенции. В Российской Федерации, где Национальный Корпус языка появился недавно – в апреле 2004 г. – вопросы активного использования и пополнения этого богатейшего источника звучат особенно актуально