Research Activity of Students of a Pedagogical Profile in Conditions of Smart Education

Abstract

Smart Education technologies open new opportunities for development of students’ research activity, allowing to make scientific base open and collective and also to apply new forms of the systematically distributed integration of scientists’ forces. The cluster model of the international network science laboratory is offered for carrying out joint researches and project works on problems of education informatization while using Smart Education technologies. Network scientific communities will allow integrating personnel, material and technical resources of universities from different countries in the educational clusters. The latter will carry out joint scientific research and implement their results in educational process for ensuring new high quality level of research activity among students, school students and young scientists. As a result, the paper describes the International science laboratory experience at the Department of Informatics and Information Technologies in Education of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev

Технологии Smart Education открывают новые возможности для развития научно-исследова- тельской деятельности студентов, позволяя сделать научную базу открытой и коллективной, а также применить новые формы системно-распределенных интеграций сил ученых. Пред- ложена кластерная модель международной сетевой научно-исследовательской лаборатории для проведения совместных исследований и проектных работ по проблемам информатиза- ции образования с применением технологий Smart Education. Сетевые научные сообщества в условиях образовательного кластера позволят интегрировать кадровые ресурсы, матери- ально-техническую базу университетов разных стран для проведения совместных научных исследований и внедрить их результаты в учебный процесс для обеспечения нового качества научно-исследовательской деятельности студентов, школьников и молодых ученых. В каче- стве результата приводится опыт организации Международной научно-исследовательской лаборатории на базе кафедры информатики и информационных технологий в образовании Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева