Возможности технологии развития критического мышления в модернизации лекционного курса химии в вузе

Abstract

The work covers the issue of expedience of using mechanisms, methods and strategies of the technology of critical thinking development (TCTD) at chemistry lectures at university. The survey proved that using TCTD during a lecture course of chemistry disciplines alongside with other innovative technologies, in particular, with information and communication technologies leads to increasing the level of comprehension, understanding of information , as well as improvement of skills of independent processing of training material.

В статье изучается целесообразность применения приемов, методов, стратегий технологии развития критического мышления (ТРКМ) на лекции при изучении химии в вузе. Исследование показало, что применение ТРКМ в лекционном курсе химических дисциплин, совместно с другими инновационными технологиями, в частности с ИКТ способствует повышению уровня восприятия, понимания информации, совершенствованию умений самостоятельно работать с учебным материалом.