Показать сокращенную информацию
Soviet and Post-Soviet periods in the History of Children’s Literature in the Languages of the Indigenous Peoples of the North, Siberia and the Far East
Автор | Luzan, Vladimir S. | en |
Автор | Лузан, В.С. | ru_RU |
Дата внесения | 2016-09-23T05:36:50Z | |
Дата, когда ресурс стал доступен | 2016-09-23T05:36:50Z | |
Дата публикации | 2016-09 | |
URI (для ссылок/цитирований) | https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/21632 | |
Аннотация | The article attempts to identify relevant methodological and practical approaches to the research of Soviet and post-Soviet periods in the history of children’s literature in the languages of the indigenous minorities of the North, Siberia and the Far East and its role in preserving these peoples’ original habitat and sustainable socio-cultural development. The article states that the analysis of classical and modern Russian research of this subject reveals the writers’ inadequate attention to children’s literature as an integral part of literature in general. In conclusion the author outlines general conclusions and probable trends in the development of children’s literature in the indigenous minorities’ languages in modern socio-cultural situation | en |
Аннотация | В статье предпринята попытка раскрыть актуальные методологические и практические подходы к исследованию советского и постсоветского периодов в истории становления детской литературы на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока и ее роли в сохранении исконной среды обитания и устойчивого социально-культурного развития данных народов. Отмечается, что анализ классических и современных отечественных исследований данного предмета выявляет недостаточное внимание авторов к детской литературе как неотъемлемой составляющей литературы в целом. В заключении автором обозначены общие выводы и вероятные тенденции развития детской литературы на языках коренных малочисленных народов в современной социально-культурной ситуации. Работа выполнена в связи с проектом «Создание корпуса текстов для детей на родных языках (эвенкийский, ненецкий, нганасанский, долганский) как способ сохранения уникального культурного наследия коренных малочисленных народов Красноярского края», поддержанным Красноярским краевым фондом науки | ru_RU |
Язык | en | en |
Издатель | Сибирский федеральный университет. Siberian Federal University. | en |
Является частью серии | Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences;2016 9 (9) | en |
Тема | language | en |
Тема | children’s literature | en |
Тема | culture | en |
Тема | indigenous minorities | en |
Тема | cultural development | en |
Тема | cultural processes | en |
Тема | язык | ru_RU |
Тема | детская литература | ru_RU |
Тема | культура | ru_RU |
Тема | коренные малочисленные народы | ru_RU |
Тема | самоидентификация | ru_RU |
Тема | культурное развитие | ru_RU |
Тема | культурные процессы | ru_RU |
Название | Soviet and Post-Soviet periods in the History of Children’s Literature in the Languages of the Indigenous Peoples of the North, Siberia and the Far East | en |
Альтернативное название | Советский и постсоветский периоды в истории детской литературы на языках коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока | ru_RU |
Тип | Journal Article | |
Тип | Published Journal Article | |
Контакты автора | Luzan, Vladimir S.:Siberian Federal University 79 Svobodny, Krasnoyarsk, 660041, Russia; E-mail: vladimir_luzan@list.ru | en |
Контакты автора | Лузан, В.С.:Сибирский федеральный университет Россия, 660041, Красноярск, пр. Свободный, 79 | ru_RU |
Страницы | 2060-2070 |