Система работы учителя начальных классов по формированию орфографической зоркости младших школьников

Abstract

Среди возрастных особенностей младших школьников следует выделить стремительное развитие познавательных процессов, памяти и произвольного внимания, развитие рефлексии. Поэтому младший школьный возраст – это период накопления, впитывания знаний, период приобретения знаний. Поэтому в начальной школе нужно заложить основы верного, орфографического грамотного письма.