Организация междисциплинарных исследований студентов в дистанционном обучении по дисциплине "История макрорегиона (Сибирь)"

Abstract

Представлен опыт организации исследовательской работы студентов гуманитарных специальностей (46.03.01.04 «История постсоветской России», 46.03.02 «Документоведение и архивоведение») на основе междисциплинарных подходов при изучении тем раздела «Сибирь в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.». Содержит теоретическое и методическое обоснование необходимости погружения студентов в самостоятельную исследовательскую деятельность наряду с традиционными формами лекционной и семинарской работы. Особого внимания заслуживает необходимость исследовательской работы в условиях дистанционного обучения или выполнения самостоятельных поисково-исследовательских работ в удаленном формате. Целью ее является углубление поисково-исследовательских компетенций с учетом факторов личностно-ориентированной мотивации, самостоятельного выявления проблемы и методов ее решения, работы с архивными, устно-историческими и иными источниками, написание текста с итогами выполненного исследования. Предназначено для преподавателей истории, обучающих студентов гуманитарных специальностей по курсам «История макрорегиона (Сибирь)», «Теория и методология истории», «Новые методологические подходы в исторической науке».