Методы оценки сформированности экономических компетенций старшеклассников на уроках «обществознания»

Abstract

Введение нового поколения Федеральных государственных образовательных стандартов связано с изменениями требований к результатам освоения, к которым относятся готовность к выполнению определенного вида деятельности.В соответствии с требованиями стандарта нового поколения контроль результатов обучения определяется как процесс сопоставления достигнутых результатов обучения с заданными в целях обеспечения качества подготовки обучающихся. Также следует подчеркнуть, что с введением стандарта нового поколения необходимо оценивать уровень освоения того или иного материала, т. е. рассматривая оценивание не только в разрезе сформированности компетенций (освоил/недостаточно освоил/не освоил), но и определять в процессе оценивания уровень (высокий, средний, низкий).