Обогащение словарного запаса младших школьников посредством использования пословиц и поговорок.

Abstract

Выпускная квалификационная работа по теме «Обогащение словарного запаса младших школьников посредством использования пословиц и поговорок» содержит 78 страниц текстового документа, 31 использованный источник, 1 таблицу, 12 рисунков, 3 приложения. пословицы, поговорки, младшие школьники, словарный запас, речь, фолькло́р, паремия, паремиология. Актуальность исследования определяется наличием противоречий между актуальными потребностями образовательной практики в использовании эффективных средств обогащения речи младших школьников и недостаточностью методических разработок. Цель исследования – выявление результативности использования пословиц и поговорок в качестве средства обогащения речи младших школьников. Объект исследования – процесс обогащения речи младших школьников. Предмет исследования – пословицы и поговорки как средство обогащения речи младших школьников. Основные задачи исследования: 1. Изучить психолого-педагогическую, лингвистическую и методическую литературу по теме исследования; 2. Определить актуальный уровень знаний пословиц и поговорок младшими школьниками; 3. Провести педагогический эксперимент по использованию пословиц и поговорок в качестве средства обогащения речи младших школьников; 4. Проанализировать результаты педагогического эксперимента. В результате исследования были подобраны разные задания, которые в процессе изучения способствуют понять уровень знаний пословиц и поговорок младшими школьниками, расширить понимание пословиц и поговорок, что оказывает благоприятное влияние на развитие.