Методика организации и проведения дидактических игр и игровых упражнений в процессе изучения уравнений в начальной школе.

Abstract

Выпускная квалификационная работа по теме «Методика организации и проведения дидактических игр и игровых упражнений в процессе изучения уравнений в начальной школе» содержит 56 страниц текстового документа, 39 использованных источников, 4 таблицы, 2 рисунка. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ, УРАВНЕНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Цель исследования: охарактеризовать методику организации и проведения дидактических игр и игровых упражнений в процессе изучения уравнений в начальной школе. Объект исследования: процесс изучения уравнений младшими школьниками. Предмет исследования: дидактические игры и игровые упражнения в процессе изучения уравнений при обучении младших школьников. В результате проведенного исследования были подобранны и апробированы разнообразные дидактические игры и игровые упражнения, которые в процессе изучения алгебраического материала способствуют повышению качества математических знаний, расширяют смысл математических понятий, что в свою очередь оказывает благоприятное влияние на развитие у младших школьников интереса к математике. Предлагаемая в исследовании система заданий активизирует познавательную деятельность у младших школьников и может быть рекомендована к использованию при изучении уравнений в курсе начальной школы.