Demonic and Infernal Images in Franz Liszt’s Instrumental Compositions: Prosodic Aspect

Abstract

The article views the outstanding Hungarian composer-romanticist’s creative work from the positions of the image-bearing system of the art of the Romantic era, its specificity and means of embodiment. The material for research embraces piano and orchestra compositions: five “Mephisto Waltzes”, “Mephisto Polka”, “The Piano Sonata in B minor”, fantasia quasi sonata “Apres une lecture du Dante” (“After a Reading of Dante”), the “Faust symphony”, the “Dante symphony” that depict various manifestations of evil. These compositions are studied in image-and-prosodic plane. The main method of research is the prosodic analysis approaching the minor integral analysis. Singling out and description of prosodic “nucleus” as a stable complex of expressive means that serve to re-create the images mentioned have become the result of the research. This complex is characterized by certain features (tone, register, articulatory, melodic, rhythmic, tonality-and-harmonic and genre ones) as well as by regularities of a theme formation and development. Conclusion presents the attempt to view the phenomena under research from the point of Christian teaching

В статье с позиций образной системы искусства эпохи романтизма, её специфики и средств воплощения освещается творчество выдающегося венгерского композитора-романтика. Материалом для изучения послужили фортепианные и оркестровые произведения: пять «Мефисто-вальсов», «Мефисто-полька», Соната си минор, фантазия-соната «По прочтении Данте», «Фауст-симфония» и «Данте-симфония», запечатлевшие различные проявления образов зла. Названные сочинения рассматриваются в образно-интонационном плане. Основной метод исследования – интонационный анализ, приближающийся к малому целостному анализу. Результатом работы стало выявление и описание интонационного «ядра» – устойчивого комплекса выразительных средств, служащих воссозданию указанных образов. Данный комплекс обладает определёнными характеристиками (тональными, регистровыми, артикуляционными, мелодическими, ритмическими, ладо-гармоническими и жанровыми), а также закономерностями тематического образования и развития. В заключение предлагается попытка осмысления рассматриваемых явлений с точки зрения христианского учения