Диагностика и коррекция предсоревновательной психологической подготовленности дзюдоистов различной квалификации

Abstract

The paper contains experimental materials on diagnostics and correction of pre-competition psychological readiness of judoists of different qualifications. The diagnostics of pre-competition psychological readiness is carried out during the whole pre-competition mesocycle - at the beginning and at the end of every micro cycle. The results of the diagnostics underlie the development of individual contents of correctional work for every sportsman. The contents of the correctional work can have substantial differences depending on the sport qualifications of a judoist and the completeness of separate components of his/her mental preparation. In order to verify the effectiveness of the developed contents of correctional work we have carried out three pedagogical experiments with judo sportsmen of different sport qualifications. The correctional work has been done with judo sportsmen of different sport qualifications during these three competition periods; it allowed us to achieve the completeness of each structural component of mental preparation, which in its turn contributed to the achievement of optimal pre-competition psychological state of judoists; adequate reactions during the fight; improvement of the judoists` performance.

В статье представлены экспериментальные материалы диагностики и коррекции предсоревновательной психологической подготовленности дзюдоистов различной квалификации. Диагностика предсоревновательной психологической подготовленности проводится на протяжении всего предсоревновательного мезоцикла - в начале и после окончания каждого микроцикла. Полученные результаты диагностики служат основой для разработки индивидуального содержания коррекционной работы для каждого спортсмена. Содержание коррекционной работы имеет существенные отличия в зависимости от спортивной квалификации дзюдоиста и сформированности отдельных компонентов психологической подготовленности. Для проверки эффективности разработанного содержания коррекционной работы было проведено три педагогических эксперимента с дзюдоистами различной спортивной квалификации. Проведение коррекционной работы с дзюдоистами различной квалификации в течение трех соревновательных этапов позволило добиться желаемой сформированности каждого структурного компонента психологической подготовленности. Это, в свою очередь, способствовало созданию оптимального предстартового состояния дзюдоистов; адекватному реагированию в процессе ведения схватки, повышению результативности соревновательной деятельности дзюдоистов.