Разработка образовательной программы для самоопределения школьников на инженерные направления подготовки

Abstract

Цель работы – разработать образовательную программу гибридной модели обучения для школьников, ориентированную на формирование нового образа инженера горно–металлургической направленности путем разрушения стереотипов и практику актуальных подходов подготовки будущих инженеров в условиях экономики нового технологического уклада. В следствии этого, проектной идеей магистерской работы является образовательная программа для привлечения талантливых абитуриентов на инженерные направления подготовки в институт цветных металлов СФУ. Целью данной программы служит формирование правильного понимания у школьников о том, кем является инженер и какую роль он играет в современном обществе