Формирование социальной активности младших школьников посредством включения в волонтерскую деятельность

Abstract

В результате исследования в теоретической части были охарактеризованы понятия «социальная активность», «волонтёрская деятельность». Выделены задачи и направления волонтерской деятельности. В ходе опытно – практической части был выявлен уровень сформированности социальной активности младших школьников, проведен метод экспертных оценок, наблюдение (разработаны мероприятия, связанные с волонтерской деятельностью, разработан план). Описан анализ результатов диагностики.