Influence of personal characteristics of pupils and students on the effectiveness of the relationship to the specific physical activities. Влияние психологических свойств личности на результативность отношения к специфическим физическим нагрузкам

Abstract

Research objective – theoretical and experimental justification of a technology of influence of personal features of pupils and students from judo sports clubs on efficiency of their attitude to specific physical activities. Material & Methods: The following groups of judoists took part in the research: group one (beginners, n=20); group two (junior categories, n=25); group three – adult judoists (category 1, n=15); group four (adult judoists, n=10); group five (masters of sports, n=10). Throughout the whole one-year training cycle sports motivation and emotional state were studied. Results: It is found that both beginners and judoists of junior categories are characterized by low degree of manifestation of motivational and basic causes of their attitude to sports. It is shown that structure of beginners’ attitude to competitive activity tends to commitment to avoiding failure (6.8 points) as compared to commitment to obtaining success (6 points). Indicators of sportsmen’ emotional state (well-being, activity, mood) are much higher than for highly qualified judoists. Social and psychological characteristics (attitude to mates and coach) are not important in revealing their attitude to a work-out process and competition. Conclusions. Analysis of individual characteristics of attitude to sports activity has proved that improvement of attitude to sports activity throughout a contest season is typical of medalist judoists. Structure of judoists’ attitude to sports activity has the following tendency: to the extent that a level of sports mastery increases, orientation at a work-out session decreases and orientation at competitive activity grows.ABSTRACT Цель исследования – теоретическое и экспериментальное обоснование технологии влияния личностных особенностей школьников и студентов из спортивных секций дзюдо на результативность отношения к специфическим физическим нагрузкам. Material&Methods: В исследовании приняли участие следующие группы дзюдоистов: первая группа (новички, n= 20); вторая группа (юношеские разряды, n= 25); третья группа - взрослые дзюдоисты (1 разряд, n= 15); четвертая группа (взрослые дзюдоисты, n= 10); пятая группа (мастера спорта, n= 10). На протяжении всего годичного цикла тренировки проводилось исследование спортивной мотивации, эмоционального состояния. Results: установлено, что у новичков и борцов юношеских разрядов наблюдается низкая степень выраженности побудительных и базисных оснований отношения к спорту. Показано, что в структуре отношения к соревновательной деятельности у новичков преобладает ориентация на избежание неудачи (6,8 балла) по сравнению с ориентацией на достижение успеха (6 баллов). Показатели эмоционального состояния спортсменов (самочувствие, активность, настроение) значительно выше у высококвалифицированных дзюдоистов. Социально-психологические характеристики (отношение к товарищам, тренеру) не являются значимыми для проявления отношения к тренировочному процессу и соревнованию. Conclusions. Анализ индивидуальных характеристик отношения к спортивной деятельности подтвердил, что усиление отношения к спортивной деятельности в течение соревновательного периода наблюдалось у дзюдоистов-призеров соревнований. В структуре отношения дзюдоистов к спортивной деятельности проявляется следующая тенденция: с повышением уровня спортивного мастерства снижается направленность на тренировочный процесс и повышается направленность на соревновательную деятельность.