| Дата публикации | 2015 | |
| Библиографическое описание | Психология социальной работы : учебно-методическое пособие [для студентов напр. 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 030300.62 «Психология»] / Сиб. федер. ун-т, Ин-т педагогики, психологии и социологии, 2015. - Текст : электронный. | |
| Описание | Учебно-методическое пособие [для студентов напр. 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 030300.62 «Психология»]. | |
| Описание | Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научной библиотеки СФУ или за плату. | |
| Аннотация | Учебно-методическое пособие необходимо для студентов – будущих психологов и социальных педагогов, которые призваны решать социальные про-блемы своих клиентов. Целью пособия является формирование у студентов цело-стного представления о назначении, формах, методах, технологиях и правовом обеспечении социальной работы. Это дает возможность лучшей ориентации спе-циалистов в проблемах социальной защиты и помощи, а также позволяет полу-чить необходимые навыки психологической работы в сфере социальных практик. Предназначено для студентов направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 030300.62 «Психология». | |
| Язык | rus | |
| Издатель | СФУ | |
| Права на использование | Для личного использования. | |
| Тема | психология | |
| Тема | социальная работа с подростками и молодежью | |
| Тема | социальная педагогика | |
| Тема | социализация | |
| Тема | социальная адаптация | |
| Тема | социальная дезадаптация | |
| Тема | учебно-методические пособия | |
| Название | Психология социальной работы | |
| Тип | Book | |
| УДК | 316.62(07) | |
| Коллективный автор | Сибирский федеральный университет | |
| Место издания | Красноярск | |
| Институт | Институт педагогики, психологии и социологии | |
| Полный текст на другом сайте | https://bik.sfu-kras.ru/elib/view?id=BOOK1-%D0%91%D0%91%D0%9A88%2F%D0%9F863-230035328 | |
| Шифр в ИРБИС | RU/НБ СФУ/BOOK1/ББК88/П863-230035328 | |
| Составитель | Лукина, Антонида Константиновна | |
