Electronic Library: Genesis, Trends. From Electronic Library to Smart Library

Abstract

The article proposes to discuss the main trends in the development of electronic libraries and prerequisites for the transition to a new level, to smart libraries. The text presents a historical overview of the formation of the electronic library concept both in Russia and abroad. Disambiguation of electronic library term is separately covered, as well as synonymous terms it has in Russia. At the same time, they often stay within a common understanding of a digital library within the framework of western theorizing. A wide range of electronic library problems is discussed in the context of multitasking understanding of the librarianship role in the public and university areas. Approach differences are pointed out in account of university tasks specifity. As a solution, the authors propose a new approach for constructing smart library by identifying and fixing the purposes of the user. Approach reverses the paradigm of library consciousness, indicating that the primary role in the library is given to the reader that is at odds with most of the current thinking about the library as a space, funds and staff. The text discloses an approach in which relying on modern technology makes possible to significantly reduce its importance and bring into researcher’s focus the needs and the role of the reader

Статья предлагает к обсуждению основные тренды в развитии электронных библиотек и предпосылки к переходу на новый качественный уровень – к смарт-библиотекам. Представлен исторический обзор формирования понятия «электронная библиотека» как в России, так и за рубежом. Отдельно выделяется многозначность термина «электронная библиотека» в России, в качестве синонима к которому выступает большинство терминов в нашей стране. При этом в рамках западного теоретизирования они часто укладываются в единое понимание цифровой библиотеки. Обсуждается широкий спектр проблем электронных библиотек в разрезе многозадачности понимания роли библиотечного дела в публичной и вузовской среде. Отмечаются различия в подходах ввиду специфики вузовских задач. В качестве решения авторы предлагают новый подход построения умной библиотеки на основе выявления и фиксации целей потребителя. Подход переворачивает парадигму библиотечного сознания, указывая, что главная роль в библиотеке отводится читателю, что идет в разрез со многими текущими размышлениями о том, что библиотека – это в первую очередь площади, фонды и персонал. В тексте раскрывается подход, когда, опираясь на современные технологии, можно существенно уменьшить значение последних и ввести в фокус исследователя потребности и роль читателя