Show simple item record

Kogan, Efim Ya.en
Коган, Е.Я.ru_RU
2014-12-26T06:06:36Z
2014-12-26T06:06:36Z
2014-12
http://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/16574
The present article is dedicated to the problem of the conceptual meaning of “development” term. In the initial position of the analysis, it is set forward in the aspect of adaptation to a new task solution. At the same time, it is suggested that any new task set for an individual or an organization creates a problem of a mismatch between the current resources and the level of the set task. The process of development is the resolution of this non-compliance. Neither the research of the past experience nor the review of the present can change the core of the organization as activity or activity simulation. The only factor that starts development is a pre-set objective, providing activity with a certain vector. There is no development without objective. This thesis is demonstrated on the example of one existing project, reviewed in detail in the paragraph dedicated to organization development logic. It is used to show the systematic development principle, the necessity to adjust the existing infrastructure to a new task and to build a new one, to transform the basics of the human resources’ preparation system. Basically, the reference organization needed re-engineering of the business process for providing the swiftly revolving technologies of a modern industry with appropriate human resources. As a result, it is suggested to create an adjustable model of organizing educational resources, thereby switching organizations to the mode of self-sufficient adjustment to the changing labor market demand within the current paradigm of economic development of the regionen
Статья посвящена проблеме смыслового содержания понятия развития. Как исходная позиция задан аспект этого понятия как процесс адаптации к решению новой задачи. При этом полагается, что всякая новая задача, поставленная перед индивидуумом или организацией, порождает проблему несоответствия собственных ресурсов уровню поставленной задачи. Разрешение этого противоречия и составляет процесс развития. Не изыски в прошлом, не пересмотр настоящего как времяпрепровождение и симуляция деятельности не меняют существо организации. Только поставленная цель обеспечивает вектор в деятельности и задает развитие. Вне цели нет развития. Этот тезис демонстрируется как урок одного реального проекта, который в деталях рассмотрен в статье в логике развития организации. Показан системный принцип развития, необходимость адаптировать к новой задаче существующую инфраструктуру и построение новой, сменить основы организации подготовки кадров. По существу, потребовался реинжиниринг бизнес-процесса кадрового обеспечения быстро меняющихся технологий современного производства. В результате предполагается формирование адаптивной модели организации образовательных ресурсов, что обеспечит в рамках обозначенной парадигмы экономического развития региона режим самостоятельной адаптации к меняющимся запросам трудовых рынковru_RU
enen
Сибирский федеральный университет. Siberian Federal University.en
Журнал Сибирского федерального университета. Гуманитарные науки. Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences;2014 7 (12)en
developmenten
labor marketsen
adjustmenten
educational resourcesen
human potentialen
human resourcesen
развитиеru_RU
трудовые рынкиru_RU
адаптацияru_RU
образовательные ресурсыru_RU
человеческий потенциалru_RU
кадрыru_RU
Development as Intended Transformationen
Развитие как направленное преобразованиеru_RU
Journal Article
Published Journal Article
Kogan, Efim Ya.:Federal Institute of Education Development Volga Branch 37 Maslennikov, Samara, 443056, Russia; E-mail: efkogan@yandex.ruen
Коган, Е.Я.:Федеральный институт развития образования Приволжский филиал Россия, 443056, Самара, пр. Масленникова, 37ru_RU
2089-2098


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record