Формирование коммуникативной компетенции студентов-филологов в преподавании дисциплин специализации

Abstract

В статье обсуждаются компетенции, определяющие владение устным и письменным общением в новейших условиях общества информационного типа, а также конкретные методические техники, направленные на их формирование: диалогизация лекционного общения, эссе, ролевые игры, аналитическое наблюдение и т.п. Основой данных методик является опыт преподавания двух авторских курсов - «Речевой имидж» и «Слухи в современной языковой действительности».

In the paper there is analyzed competence which is the most important for successful communication in modern society and - in this connection - discussed some training techniques: dialog, essay, role games, text analysis. The basic of consideration is authors experience - teaching of two courses «Language image» and «Rumor in modern language reality».