‘Extended’ Wordplay in Fictional Narrative Texts: Cross-Disciplinary Perspective

Abstract

The article considers instances of complex use of wordplay as a narrative-building tool in fictional narrative texts. The term ‘extended wordplay’ is introduced specifically to refer to the cases where repetitive use of (or reference to) a specific wordplay or a specific wordplay-building model in a fictional context can be seen as a means to convey an effect or a message that are important for the construction of the fictional narrative. Assuming the linguistics, literary studies and pragmatics perspectives, the study carries out a comprehensive multidisciplinary analysis of wordplay in both English literary and cinematic fictional texts and reveals that extended wordplay can fulfil plot-building, world-building and character portrayal functions. The findings also show that specific elements of extended wordplay such as its formal type, or word-building model, the semantics or formal peculiarities of its constituent parts, its overall semantics and effect can originate in a very restrictive context and prove crucial for the construction or perception of the fictional narrative. The collected data and findings can be helpful for further research of complex cases of wordplay in multimodal texts or the perception of wordplay and English-Russian wordplay translation by the audiences

В статье рассматриваются особенности комплексного использования игры слов как инструмента построения художественного нарратива. Вводится термин «развернутая игра слов» для обозначения случаев, когда одна и та же игра слов или модель построения игры слов повторно, в том числе многократно, используется в рамках одного художественного текста с целью передачи эффекта или сообщения высокой релевантности. В качестве материала исследования используются тексты англоязычных литературных произведений и сериалов без учета полимодальности последних. Случаи комплексного использования игры слов анализируются с точки зрения их лингвистической составляющей, с перспективы прагматики и литературоведения. Выявлено, что комплексная игра слов может служить важным компонентом построения сюжета, художественного мира, а также характеризации персонажей. Формальные и семантические составляющие конкретного случая игры слов, такие как образовательная модель, форма и семантика составляющих элементов, общая семантика, – в комплексе или по отдельности – могут обуславливаться жесткими контекстуальными рамками и формируют особенности перцепции художественного мира, персонажей и событий. Результаты проведенного исследования могут быть использованы в изучении игры слов в полимодальных текстах, а также в изучении особенностей перцепции аудиторией англо-русских переводов игры слов в художественных текстах