Использование электронных курсов при реализации образовательных программ «Физическая культура и спорт», «Прикладная физическая культура и спорт» для студентов специального учебного отделения

Abstract

В статье приведены статистические данные о количестве студентов СФУ, имеющих инвалидность (в 2013, 2014 и 2020 гг.), а также количество студентов 1 курса, зачисленных в специальное учебное отделение кафедры физической культуры по результатам медицинского осмотра. Отражены основные условия, обеспечивающие доступность получения высшего образования для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. В качестве практического опыта образовательной деятельности по образовательным программам «ФКиС», «ПФКиС» со студентами с отклонениями в состоянии здоровья, временно освобожденными от занятий физической культурой, а также в период ограничительных мер во время пандемии, описана структура электронного курса и представлен методико-практический материал, размещенный на платформе еКурсы. Организация образовательной деятельности студентов специального учебного отделения по рассматриваемым дисциплинам с применением электронного курса на протяжении последних трех лет доказала свою эффективность. Данный материал будет интересен преподавателям физической культуры различных специализаций, специального учебного отделения, а также специалистам в области физической культуры и адаптивной физической культуры

The article provides statistical data on the number of SibFU students with disabilities (in 2013, 2014 and 2020), as well as the number of the 1st-year students enrolled in the Special Educational Department of the Department of Physical Education based on the results of a medical examination. The main conditions that ensure access to higher education for students with disabilities are reflected. As a practical experience of educational activities in the educational programs “Physical Education and Sport”, “Applied Physical Education and Sport” with students with disabilities, temporarily exempted from physical education, as well as during the period of restrictive measures during the pandemic, the structure of the electronic course is described and the methodological and practical material posted on the e.sfu-kras.ru platform is presented. The organization of educational activities for students of the Special Educational Department in the subjects under consideration with the use of an electronic course over the past 3 years has proved its effectiveness. This material will be of interest to teachers of physical education of various specializations, special educational departments, as well as specialists in the field of physical education and adaptive physical education