Характеристика интереса студентов к физической культуре

Abstract

Аннотация. В статье представлено авторское понимание сущности понятия «интерес к физической культуре», раскрывается содержание данной личностной характеристики в виде мотивационного, когнитивного и поведенческого компонентов, выделяются и характеризуются четыре уровня ее развития: ситуативный, эмоциональный, рациональный и личностный. Annotation. The article presents the author's understanding of the concept essence «interest to physical culture», reveals the contents of the personal characteristic in the form of motivational, cognitive and behavioral components, selects and characterizes four levels of development: situational, emotional, rational and personal.