Формирование регулятивных учебных действий у младших школьников при работе с геометрическим материалом.

Abstract

Выпускная квалификационная работа по теме «Формирование регулятивных учебных действий у младших школьников при работе с геометрическим материалом» содержит 81 страниц текстового документа, 12 таблиц, 3 приложения, 33 использованный источник. РЕГУЛЯТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ УДД, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ. Цель исследования – выявить приемы и способы формирования регулятивных УУД у младших школьников в процессе изучения геометрического материала. Объект исследования – процесс развития геометрических понятий у младших школьников. Предмет исследования – приемы и способы формирования УУД у младших школьников при изучении геометрического материала на уроках математики. В выпускной квалификационной работе в теоретическом аспекте раскрыто понятие регулятивных учебных действий в психолого-педагогической литературе и механизмов их формирования, рассмотрены приемы и способы изучения геометрического материала при обучении математике в вариативных программах, проанализированы методические рекомендации по формированию УУД при изучении геометрического материала в начальных классах. В исследовании описываются приемы и способы формирования регулятивных учебных действий, используемые в процессе изучения геометрического материала, а также рассматривается эффективность применения данных приемов и способов при выполнении младшими школьниками различных заданий при проведении уроков математики.